Entradas José Manuel

Graella “tipo” per Tests online

Vos deixe un exemple de graella que podeu imprimir o copiar per apuntar les respostes dels tests que feu, en cas que tingueu problemes per enviar-los a traves dels formularis. D’aquesta manera tindreu segur (entregant-la dintre del termini) que les respostes han arribat.

 

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Opinió sobre l’agressió de Justin Bieber a un fan

El cantant ha protagonitzat unes imatges en les que golpea en la cara a un dels seus fans abans d’un concert. D’acord amb les imatges escriu breument la teua opinió sobre aquesta agressió per la que pots tenir en compte el següent: Està justificada l’agressió? Té alguna explicació possible? A actuat correctament el cantant? Observes alguna actitud en el fan que puga justificar-la? Com actuaries tu?

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Bob Dylan Nobel de Literatura

Com sabreu aquesta edició dels premis Nobel, en la modalitat de Literatura, ha estat pel cantant i compositor Bob Dylan. Moltes opinions s’han fet sobre aquest tema, pel fet de que haja sigut un músic, com a letrista, qui rep aquest prestigiós guardó de les lletres.

Et deixe ací l’enllaç d’un dels diaris digitals que ha publicat diferents opinions d’escriptors actuals sobre el tema. Llig-los i fes-te una opinió pròpia que després escriuràs en el formulari que t’adjunte al final d’aquesta entrada. Es just que el Nobel de Literatura siga per un músic? Té sentit? És correcte? Trobes que ha sigut bona o mala idea? Quina és la teua opinió?

Text tret del següent enllaç

http://www.elperiodico.com/es/noticias/ocio-y-cultura/15-escritores-debate-nobel-literatura-dylan-5507187

EL PERIÓDICO / BARCELONA

dylan

VIERNES, 14 DE OCTUBRE DEL 2016 – 21:28 CEST

PERE GIMFERRER

«Dicen que es un compositor de letras de canciones, pero… ¿alguien hubiese encontrado mal un Premio Nobel a Jacques Prévert? No lo creo. ¿A Georges Brassens? Tampoco. ¿La diferencia es que uno es francés y Dylan más moderno y de EEUU? A ver si recordamos que la poesía de los trovadores toda fue escrita para ser cantada. Y nadie los discute».

ENRIQUE DE HÉRIZ

«Cuando pongo Dylan, mi hija refunfuña: «Ya está papá matando al gato». Gato es lo que nos han dado con el Nobel. Con el chantaje de que si al verle el bigote exclamamos que no es liebre quedaremos retratados como rancios y anticuados. Con lo que cuesta que se asimile buena literatura con esfuerzo intelectual, va la academia y bendice la playlist como género literario».

BEL OLID

«Que los Nobel son una farsa hace tiempo que lo sabemos. Pero cada año nos dan la excusa para proponer a nuestros autores preferidos y descubrir nuevos. Y este año han puesto sobre la mesa un debate apasionante: ¿qué es literatura? Así que gracia a Dylan por las canciones y a la Academia Sueca por hacernos reflexionar sobre temas profundos en esta época de banalidad».

JORGE CARRIÓN

«Si tenemos en cuenta que los primeros Premios Nobel del siglo XX hoy no tienen vigencia , es posible que en el siglo XXII consideren que el galardón a Dylan supuso una transición a un modo más abierto, que es posible darle el Nobel a cualquier artista de la palabra. También se puede considerar que es un retroceso a los orígenes , cuando la literatura era oral».

VICENÇ PAGÈS JORDÀ

«Canté que la respuesta estaba en el viento, me decepcionó Slow train coming y me fui alejando de Dylan hasta que desconecte cuando ofreció un concierto ante el papa Wojtyla. Ahora, cuando forma parte de la arqueología de la cultura popular, la Academia sueca malgasta con él un Nobel de Literatura: el jurado se premia a sí mismo, pero con unas décadas de retraso».

JOSEP MARIA FONALLERAS

«Me parece perfecto. La polémica sobre si es escritor me parece estéril y sin fundamento. Aunque suene raro que reciba un Nobel de Literatura, podemos recordar que Cohen, al que yo hubiese preferido, recibió el Príncipe de Asturias de las Letras y Raimon el Premi d’Honor de les Lletres Catalanes. Eso sí: en su justificacion, la Academia ha puesto más enfasis en la música…»

CARLOS ZANÓN

«Dylan devolvió, sin quitarle valor artístico, la poesía a lo mayoritario y popular. Actualizó y electrificó al juglar. Dotó al rock’n’roll de valor literario, un lenguaje potente, flexible e influyente. Hizo que todo el mundo escribiera distinto canciones, poemas y narrativa. Prefiero a Morrisey o Lou Reed, pero sin Dylan se nos borran la mitad de nombres del panel del siglo XX».

MARTÍ DOMÍNGUEZ

«He tenido discos de Dylan desde que era adolescente. Sin embargo, creo que es un error esta concesión del Nobel, sobre todo si tenemos en cuenta que, por la cuestión de las cuotas, significa que dos escritores de la talla de Philip Roth y Don DeLillo no lo recibirán nunca. Esto me duele, porque creo que lo merecen mucho más que Dylan. Para mí ha sido injusto».

CARE SANTOS

«De alguna manera hay que ordenar el mundo. Y Bob Dylan es cantautor, músico, compositor de canciones, pero no es escritor. Hay otros premios que no son literarios y otros escritores de primera línea que sí merecían este premio y seguimos esperando que lo reciban. Mi impresión es que la Academia ha decidido que este año todo el mundo tenía que hablar del Nobel».

JOAN-LLUÍS LLUÍS

«Es difícil decidir qué cantautor escribe mejor, porque es una clasificación en la que nadie piensa. Cohen me parece literariamente más profundo que Bob Dylan. Dicho esto, el Nobel atribuido a Dylan me satisface enormemente porque así que sea un poco más fácil defender que la canción no es solo un estilo musical sino un género literario completo».

CRISTINA FERNÁNDEZ CUBAS

«Estoy tan sorprendida con la noticia que aún la estoy digiriendo. Lo que predomina en mí es la estupefacción de que una institución tan vetusta como la Academia Sueca haya sido capaz de marcarse una modernidad de este calibre, que tiene, claro esta, una buena dosis de provocación. Y vaya por delante que a mí Dylan me gusta y no le niego los méritos poéticos».

MIKEL SANTIAGO

¿Qué pienso del Nobel a Dylan? Basta con decir que Tangled Up in Blue ha sido la inspiración para algún personaje de mis thrillers. El tío es un poeta genial y un puente que explica la música (y sí, también) la literatura actual ¡y además sigue vivo! Era hora de que un bardo del folk rock pisara la alfombra de la Academia Sueca. Yo lo celebro. ¡Rock on!

LORENZO SILVA

«No diré que Bob Dylan no tenga mérito literario. O que no merezca el recibir el Premio Nobel de Literatura. Quién soy yo para decir tal cosa. Lo que yo digo es que prefiero un Nobel como el del año pasado, que difunde a una inmensa creadora que no era ya una estrella planetaria, como Svetlana Alexiévich, y cuya única arma es la palabra».

JAUME SUBIRANA

«Ha sido una buena noticia, para la literatura y para la Academia. Me ha sorprendido el bosque de cejas enarcadas; me pregunto si habría pasado lo mismo con un novelista, un autor desconocido o alguien de un país en guerra en el tercer mundo. A veces está bien aceptar que la literatura puede ser (y quiere ser) más cosas que lo que nosotros creemos o de lo que nos gusta».

TONI SALA

«Yo a Bob Dylan le habría dado el Premio Nobel de Literatura, el Premio Nobel de Medicina, el Premio Nobel de la Paz además del el de Física y el de Química. Soy un incondicional. Por otra parte, no acabo de entender qué tiene que verla palabra Academia con la palabra Literatura».

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Actividades para la recuperación

Si has suspendido el curso de la asignatura de música esto es lo que debes hacer para recuperarla

1º ESO
  • Completa los formularios de los storytelling 1 y 2

Formulario 1 aquí            Formulario 2 aquí

  • Completa el formulario de las figuras y los silencios

Formulario figuras y silencios aquí

  • Completa el formulario de los compases

Formulario de los compases aquí

  • Prepara la práctica 3 de teclado y el ritmo 1 de batería

Vídeos teclado                Vídeos batería

  • Prepara Imagine para Lira

Vídeos para Imagine

Breve crónica de un concierto enorme

Educación_concierto fin de curso alumnos música IES Arabí 01

Miércoles 18 de mayo, 18:00h, Casa de Cultura de L’Alfàs del Pi

Son las 18:00h y todavía me encuentro en la cabina de sonido ajustando los últimos detalles de iluminación y sonido porque, como siempre, algo falla en el momento inoportuno. Con el técnico de sonido resolvemos el problema y me dirijo, lo más rápido posible, al escenario en el que ya me esperan mis dos compañeros y unos 40 alumnos.

Llegar no es tarea fácil ya que la entrada se encuentra abarrotada de espectadores: padres y madres, alumnos por todas partes, amigos, profesores del instituto, curiosos… Me abro paso entre ellos con dificultad y subo las escaleras de un escenario que respira nervioso, ansioso por mostrar el trabajo de todo un curso repleto de buena música y buenos momentos. Llego hasta el fondo del escenario donde faltan los últimos retoques de sonido mientras los chicos y chicas se mueven nerviosos en su puesto, listos para entrar en acción. Un cable aquí, un ajuste en un teclado y las luces se apagan. Es entonces cuando sucede.

Me doy la vuelta y soy testigo de algo impresionante: desde mi posición sólo veo una sala atestada de espectadores; todas las butacas llenas, los pasillos, las escaleras, arriba, abajo, gente, nervios, cámaras de fotos, teléfonos móviles… Expectación.

Los alumnos pronuncian el grito de guerra y la guitarra arranca “Smells like teen spirit” (“Huele como el espíritu adolescente”, un título muy apropiado para el momento) Las luces se encienden, el público estalla en aplausos, los chicos y chicas se aferran a sus baquetas y el concierto comienza a andar. A partir de aquí el escenario se llena con cada canción de nervios, ilusión, ganas de pasarlo bien, concentración, demostraciones de talento, de trabajo en equipo, de respeto por el escenario, por la música y por el público asistente.

Los alumnos me miran, sus ojos muestran destellos de nervios e impaciencia mezclados con la satisfacción de hacer un gran trabajo. No puedo estar más orgulloso, más contento de haber compartido esa escasa hora y pico con chicos y chicas a los que aprecio, admiro y respeto. Ellos y ellas me han hecho crecer, madurar y amar mi profesión cada segundo. El concierto que ya ha acabado es sólo la punta del iceberg de las posibilidades que tienen cada uno de ellos de hacer algo grande en sus vidas. Ahora es el momento de crecer.

Si estuviste allí aquella tarde lo sabes. Nadie te lo va a poder quitar nunca. Nadie lo podrá borrar de mi retina ni del corazón de los que lo hemos vivido. Gracias.

Educación_concierto fin de curso alumnos música IES Arabí 02